Pour lutter contre les maladies infectieuses, les écoles togolaises sensibilisent les élèves
COVID-19, variole du singe, virus de Marburg, Ebola… Ces derniers mois, des cas de maladies infectieuses ont été signalés dans de nombreux pays d’Afrique. Même si certaines de ces maladies dangereuses n’ont pas atteint tous les pays du monde comme ce fut le cas avec la pandémie de COVID-19, la vigilance reste de mise au Togo où les autorités encouragent la sensibilisation, notamment dans les écoles.
- 11 octobre 2022
- 4 min de lecture
- par Nephthali Messanh Ledy
Les élèves sont de retour en classe depuis fin septembre. Cette année scolaire 2022-2023, ils sont plus de trois millions, représentant plus d’un tiers de la population du pays. Comme ses collègues enseignants, Innocent Komlan Wotoglo a fait sa rentrée. Cet enseignant de français au Lycée de Togoville, localité située à environ 52 km au nord-est de Lomé, a reçu pour consigne de sensibiliser les apprenants à sa charge sur les maladies infectieuses qui font des ravages.
Sensibiliser pour prévenir
L’enseignant a choisi la deuxième semaine de classe pour mener la première séance de sensibilisation, : c’est le moment, explique-t-il, où l’euphorie des retrouvailles après deux mois de vacances est passée.
Avant son entrée dans la salle de classe de Première littéraire où il a cours ce matin à partir de 7h, Innocent tient à montrer l’exemple. Ainsi, avant de parler aux élèves, il a pris soin de bien se laver les mains au niveau du dispositif de lavage installé au milieu de la cour de l’école. Cette matinée, « la sensibilisation va porter sur trois maladies : la COVID-19, la variole du singe et le virus de Marburg », a indiqué d’entrée le jeune professeur.
« Bien informés, les élèves vont transmettre le message à leurs parents, ainsi de suite. »
Après avoir présenté un bref aperçu des trois maladies et leurs spécificités, l’enseignant a surtout insisté sur les mesures préventives à savoir la vaccination et surtout les gestes barrières. En une trentaine de minutes, il a fait le tour des trois maladies à l’ordre du jour et laissé place aux questions de ses élèves.
« En réponses aux maladies infectieuses, particulièrement celles sur lesquelles j’ai pu entretenir mes élèves aujourd’hui, les autorités ont initié plusieurs actions dont la sensibilisation. Il est bien établi que la sensibilisation est l’un des meilleurs moyens de la conscientisation des populations. Et dans notre cas, nous avons devant nous des élèves. C’est une arme pour combattre la propagation de ces maladies dans nos communautés. Bien informés, les élèves vont transmettre le message à leurs parents, ainsi de suite », explique Innocent.
Et de souligner que « de façon spécifique, la sensibilisation sur les maladies infectieuses dans l’établissement vise à rappeler à la communauté éducative les différents modes de transmission, les pratiques efficaces qui coupent la chaine de transmission, les meilleures techniques de lavage des mains, et ce qu’il faut faire en cas de contamination ou soupçon de contamination. Bref, l’objectif est d’éviter que les écoles deviennent des clusters ».
Pour aller plus loin
En outre, « au-delà des mesures barrières, le ministère des Enseignements primaire, secondaire, technique et de l’Artisanat a mis à la disposition des apprenants des fascicules avec des illustrations pour les sensibiliser notamment sur le coronavirus », affirme l’enseignant.
Des élèves réceptifs
Très attentifs, les élèves ont religieusement écouté les précieux conseils de leur enseignant. « J’ai beaucoup apprécié cette séance d’informations et de sensibilisation car j’ai appris de nouvelles choses sur ces maladies que je ne connaissais pas avant. C’est vrai qu’on entend beaucoup parler du coronavirus, mais les autres maladies évoquées sont encore méconnues. Je vais aussi en parler avec ma famille et les gens dans mon entourage », a laissé entendre Koffi, élève en Première.
« Ce qui est encourageant et satisfaisant, c’est que les élèves se montrent intéressés. Il faut donc continuer, et leur inculquer les gestes de prévention », déclare l’enseignant.
Parmi les mesures barrières édictées par le gouvernement togolais pour limiter la propagation de la COVID-19, trois mesures essentielles et indispensables ont été implémentées dans les établissements scolaires et de formation depuis la reprise des cours : le lavage des mains à l’eau et au savon, le port du masque et le respect de la distanciation physique en classe. Parallèlement à ces mesures barrières principales, le corps enseignant a été formé sur les manifestations de la maladie afin de pouvoir détecter des cas suspects et faire intervenir rapidement les acteurs de la santé pour la conduite à tenir.
A tout cela s’ajoute, cette nouvelle année scolaire, l’installation prochaine de vaccinodromes dans les établissements scolaires pour vacciner les élèves de plus de 12 ans.
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